На прошлой неделе стали известны подробности конфликтной ситуации в МОУ СОШ №9 г.о. Жигулевск. Педагоги добиваются прозрачности в начислении заработной платы и распределении т.н. «стимулирующего фонда». Конфликт руководства школы с педагогическим коллективом зашел уже достаточно далеко: законность распределения фонда оплаты труда и «стимулирующего фонда» проверяет ОБЭП.
«О том, что с сентября 2006 г. введена новая система оплаты труда педагогов, мы узнали в мае 2010 г. из материалов вашей газеты за 16.10.06, размещенной на сайте в сети Интернет. Коллектив школы не только не принимал участия в разработке локальных актов по надтарифному фонду, но даже ничего не знал о постановлении правительства Самарской обл. об эксперименте по внедрению отраслевой системы оплаты труда с 1 сентября 2006 г.», — говорится в официальном обращении учителей школы №9 г. Жигулевска в редакцию аналитического еженедельника «Хронограф». Что касается т.н. «стимулирующего фонда», то о его существовании педагоги узнали, по их словам, только в сентябре 2008 г. Однако точная сумма стимулирующего фонда педагогам так и не была объявлена. В разное время назывались разные суммы — от 13 до 20 тыс. р. По последним данным, этот фонд составляет 46,3 тыс.р. Как следует из официальных данных центрального управления Министерства образования и науки Самарской обл., размер стимулирующего фонда оплаты труда — 47,5 тыс. р. Первоначальные критерии распределения стимулирующего фонда были учителям спущены «сверху» без дополнительного обсуждения и утверждения трудовым коллективом. |  | То, что такие критерии особого восторга не вызвали, да и, по словам педагогов, были попросту невыполнимы, администрацию школы волновало мало. Сейчас, по словам педагогов, в школе создана абсолютно непрозрачная система начисления заработной платы и распределения стимулирующего фонда, и педагогам, несмотря на многочисленные встречи с представителями руководства школы и представителями управления образования, до сих пор непонятно, сколько и за что им должны платить. После того как учителя отчаялись найти взаимопонимание с руководством школы, ими были направлены жалобы в правоохранительные органы и прокуратуру. Сейчас законность расходования средств в школе №9 проверяет ОБЭП. Проверка еще не закончена, но известно, что в школе сменился бухгалтер. Как сообщил в своем ответе на запрос «Хронографа» руководитель Центрального управления образования Министерства образования и науки Самарской обл. Александр Двирник, «на директора школы было наложено дисциплинарное взыскание (приказ от 5.04.2010 № 187-од) и указано на необходимость привести локальные акты учреждения и распорядительные документы об установлении стимулирующих выплат в соответствие с региональным регламентом. Также Двирник сообщил, что «2.04.2010 состоялась встреча руководителя центрального управления с коллективом. На этой встрече были оглашены все замечания по содержанию положения о распределении стимулирующего фонда и критериям оценки эффективности деятельности педагогов. Было принято решение о переработке данного положения и критериев». | | В мае 2010 г. инициативной группой педагогов был представлен свой вариант положения. При участии Двирника в мае были проведены два собрания с коллективом школы №9. «На последнем собрании было принято новое положение о распределении стимулирующих выплат, разработаны новые критерии оценки эффективности деятельности педагогов, выбраны представители коллектива в совет школы, избрана экспертная комиссия, принято решение о перерасчете заработной платы с 1.04.2010 года в соответствии с принятым положением», — сообщил «Хронографу» руководитель управления образования Двирник. Пока педагоги в своих расчетках не увидели изменений. "Хронограф" будет следить за развитием событий.  | Комментарии |  |
Александр ДВИРНИК, руководитель центрального управления Министерства образования и науки Самарской обл. - Причиной возникновения данного конфликта стало нарушение администрацией школы одного из главных принципов НСОТ — прозрачности начисления заработной платы работников школы, в т.ч. стимулирующих выплат. В настоящее время работники обладают полной информацией о размере ФОТ и финансовых средствах школы. |
